L’Accademia
Nazionale di Danza ha introdotto la prassi di concludere i corsi superiori postsecondari (corso di
Avviamento coreutico e di Perfezionamento) con una tesi a carattere teorico o
teorico-pratico nell’a.a. 1972-73. Le tesi sono
state inserite nel sistema dei crediti con la trasformazione dell’Accademia
Nazionale di Danza in Istituzione dell’Alta Formazione Artistica, Musicale e
Coreutica (legge 98/1999).
L’elenco che segue contiene una selezione dei lavori maggiormente
significativi a partire dall’a.a. 1985-86.
Anno
accademico 1985-1986
Lania, Silvia, Scafidi, Nadia, Il Maestro. La
cultura e la didattica nelle testimonianze dei contemporanei (Avviamento
coreutico).
Anno
accademico 1988-1989
Albano, Roberta, Il balletto pantomimo del ’700. La polemica tra Angiolini
e Noverre (Avviamento coreutico).
Davide, Monica, Origine e interpretazione della gestualità in August Bournonville: il balletto “Napoli” (Avviamento
coreutico).
Anno
accademico 1989-1990
Cotellessa, Piera, La danza nella Divina
Commedia (Avviamento coreutico).
Cutrupi, Gabriella, I protagonisti della
Danza libera nella Körperkultur e l’avanguardia
futurista italiana (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1990-1991
Congera, Clara, Il concetto di equilibrio e le
sue applicazioni nella pratica della danza (Avviamento coreutico).
Di Giacomo, Annamaria, “... Noi vi amiamo,
George” (Avviamento coreutico).
Di Stefano, Alfia, La
tradizione nera in America: dalle origini ad Alvin Ailey (Avviamento
coreutico).
Erdas, Maria Carla, Prevenzione, analisi eziopatogenetica
e riabilitazione delle lesioni della colonna vertebrale in rapporto alla
tecnica della danza classica (Avviamento coreutico).
Grassilli, Daria, L’impiego del “modello” nella
mediazione didattica: problemi di insegnamento della danza classica (Avviamento
coreutico).
La Cava, Francesca, Fisiologia e biomeccanica dei movimenti fondamentali
della danza classica (Avviamento coreutico).
Prescenzo, Virna, Il
corpo come metafora. Il mito greco nelle coreografie di Martha Graham (Avviamento
coreutico).
Scanzani, Federica, L’insegnante di danza e
l’educazione socio-affettiva (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1991-1992
Cabassi, Patrizia, La Polka come ballo da sala e
come danza teatrale (Avviamento coreutico).
Calò, Maria Amata, Dal balletto nel cinema al cinema nel balletto (Avviamento coreutico).
Duò, Beatrice, L’“anatomia” applicata alla danza
nei secoli XVIII e XIX (Avviamento coreutico).
Petrelli, Francesca, La Bella addormentata nel
bosco, dalla fiaba di Perrault alla realizzazione
coreografica (Avviamento coreutico).
Rose, Sabina, Laban: proposta per un
lavoro al computer (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1992-1993
De Crescenzo, Giuseppina, La propedeutica della
danza nell’educazione del bambino audioleso (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1993-1994
Di Tucci, Adele, Carlo Blasis
saggista (Avviamento coreutico).
Menturli, Simona, Studi, ricerche ed esperienze
sul metodo Jaques-Dalcroze (Avviamento
coreutico).
Anno
accademico 1994-1995
Apicella, Alessandra, Le componenti autobiografico-culturali
e le fonti ispiratrici della poetica e della prassi di Isadora Duncan (Avviamento
coreutico).
Ballesio, Maria Laura, La ballerina a Venezia nel Settecento. Tre diverse
espressioni artistiche: Chiari, Goldoni e Cimarosa (Avviamento
coreutico).
Bocci, Maura, Il caos e la stella danzante. La liberazione del corpo nel
pensiero di Friedrich Nietzsche (Avviamento coreutico).
Nardi, Stefania, La ginnastica dolce: metodologia sperimentale di studio
integrativo alla danza (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1995-1996
Bonanno, Mariangela, Elementi teatrali e
coreografici nelle opere di Bartolomeo Pinelli (Avviamento
coreutico).
Maresca, Rosa, “La scuola del re”. Storia delle
scuole di ballo del Teatro San Carlo dal 1812 al 1840 attraverso i documenti (Avviamento
coreutico).
Sorressa, Paola, Il diritto d’autore coreutico (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 1996-1997
Cavataio, Eleonora, Il Centro di Formazione
Professionale del Teatro Massimo di Palermo. L’opera didattica del Maestro
Ugo Dell’Ara (Avviamento coreutico).
Cipolla, Carla, William Forsythe, o l’arte del
comporre in dissolvenza incrociata (Avviamento coreutico).
Diana, Valeria, Le scenografie di Sanquirico
attraverso alcuni balli di Viganò (Perfezionamento
ramo coreografi).
Gallo, Emilia Luigia, Studio sperimentale sulla funzione degli esercizi di
fisiotecnica nell’apprendimento e nel mantenimento
dell’en dehors in classi ad
indirizzo professionale ed amatoriale (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 2000-2001
De Sanctis, Maria Angela, L’influenza del gioco
di immaginazione sullo sviluppo psico-fisico del bambino (Avviamento coreutico).
Pietrasanta, Daniela, Il “De Saltatione” e i
giochi di specchi di Luciano (Perfezionamento ramo insegnanti).
Vitiello, Caterina Cristina, Danza, burattini e
movimento (Avviamento coreutico).
Anno
accademico 2002-2003
Bettinelli, Livia, Il Valzer nella danza
italiana della seconda metà dell’Ottocento (Avviamento coreutico).
Bonaita, Amalia, La Polka nella danza italiana
della seconda metà dell’Ottocento (Avviamento coreutico).
De Lorenzo, Alessandra, Dalla danza …alla danzamovimentoterapia
(Perfezionamento ramo coreografi).
Sacchetta, Ilaria, Dall’Est all’Ovest: la Creazione nomade di Susan Buirge (Perfezionamento ramo coreografi).
Anno
accademico 2003-2004
Volpe, Sara, Origine del “pas de deux” (Perfezionamento ramo insegnanti).
Anno
accademico 2005-2006
Del Mastro, Rossella, Viaggio nel movimento. Struttura tra sabbia e
memoria (Dipl. acc. II livello in danza
contemporanea).
Di Segni, Alessandra, La danza educativa nella pratica didattica per
l’infanzia e l’adolescenza (Dipl. acc. II
livello in danza contemporanea).
Pellegrini, Silvia, Laban Scenografia
reversibile. Multipercettività e interattività
digitale nella creazione coreografica (Produzione Altroteatro) (Dipl. acc. II livello in composizione).
Toscano, Stefania, Lo stile e lo sviluppo della tecnica della danza
attraverso l’analisi del costume (1770-1810) (Dipl. acc.
I livello in danza classica).
Anno
accademico 2006-2007
Di Meco, Azzurra, Interazione tra suono e movimento nella metodologia
della danza contemporanea (Dipl. acc. II
livello in danza contemporanea).
Di Salvo, Sara, Il rapporto tra anatomia e arte da Leonardo da Vinci ai
coreografi del Settecento e dell’Ottocento (Dipl. acc. I
livello Educativo e tecnico di base).
Grasso, Agata, Lo studio della meccanica naturale dei movimenti nei testi
del Settecento sulla danza (Dipl.
acc. I livello Educativo e
tecnico di base).
Damiani, Diana, Il lungo viaggio di Medea. Riflessioni sul personaggio del
mito e della coreografia di Michele
Abbondanza e Antonella Bertoni (Dipl. acc. II
livello in composizione).
Franzò, Tiziana, Le “arabesques
à dos tourné”: visione
sincretica di una posa (Dipl. acc. II livello
in danza classica).
Grosso, Grazia, Applicazione della coreutica labaniana
alla tecnica Release (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Leonetti, Angela, Le “Lettres”
sulla danza di Jean-Georges Noverre
(1760-1807) (Dipl. acc. I livello Educativo e
tecnico di base).
Massignani, Nicoletta, Merce Cunningham e la tecnologia. Strategia
pedagogica: creazione di un libro digitale (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Morelli, Cristina, Punti e linee nel corpo e nello spazio. Mediatori e
stimoli didattici in un progetto di danza educativa (Dipl. acc. II livello in danza contemporanea).
Rossi, Carla, Analisi e riproduzione in computer grafica di esercizi della
“Sténochorégraphie” di Arthur Saint-Léon
(Dipl. acc. II livello in danza classica).
Russo, Concetta, Applicazione dell’“Approccio Biotransazionale”
all’insegnamento della danza contemporanea (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Sarigu, Anna Maria, Myrtha Regina delle
Villi. Analisi e riscoperta di una leggenda, fonte ispiratrice di un balletto
perfetto: “Giselle” (Dipl. acc. II livello in
danza classica).
Sestili, Francesca Romana, La danza e l’arte necessaria: La danza nella
formazione della persona (Dipl. acc. II livello
in danza contemporanea).
Trippa, Francesca, Percorso
di ricerca nell'espressività contemporanea (Dipl. acc.
I livello in danza contemporanea).
Wertenstein, Carla, La tecnica e lo stile di Balanchine (Dipl. acc. II
livello in danza classica).
Anno
accademico 2007-2008
Accettulli, Luciana, Polimnia: influenze
e sinergie con il dramma antico nella concezione coreografica e metodologica
di Jia Ruskaja (Dipl.
acc. II livello in danza classica).
Borghini, Lara, Piga, Barbara, Il peso dello
spazio nel corpo, il peso del corpo nello spazio. Una indagine antropologica della gestualità dei mestieri
nel contesto sociale e lavorativo di un quartiere per una metodologia della
danza contemporanea capace di integrare tecniche altre del corpo (Dipl. acc. I livello in danza
contemporanea).
Bove, Gabriella, Huober, Maria Gabriella, Impara
ad esprimerti con altri linguaggi: percorso didattico-compositivo nell’espressività del corpo (Dipl.
acc. II livello in composizione).
Chiarenza, Francesca Maria, Altri luoghi per la danza. Esperienza-incontro di danzatori in
formazione con la riabilitazione psicosomatica (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Debelli, Francesca, L’orientamento spaziale nella danza: spazio percepito,
spazio immaginato, spazio raccontato (Dipl. acc. II livello in danza contemporanea).
Di Somma, Concetta, Conoscenza e consapevolezza del corpo - Percorsi
didattici dai 7 ai 14 anni come base per la danza moderna in genere (Dipl.
acc. II livello in danza contemporanea).
Lo Buono, Valentina, Il Ballo Pantomima della Cordella a Petralia
Sottana (Diploma acc. I
livello Educativo e tecnico di base).
Mutalipassi, Loredana, L’apporto del mimo corporeo
astratto nel laboratorio di danza educativa (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Forcini, Paola, Interesse e concentrazione nei
bambini di età compresa fra i sette ed i nove anni (Dipl.
acc. II livello in danza classica).
Ordine, Giada, La
tecnica Cunningham e il metodo Pilates:
un incontro nel rispetto delle singole specificità. Un’esperienza con gli
allievi del VII e VIII corso ad indirizzo moderno
dell’AND (Dipl. acc. II livello in danza
contemporanea).
Palumbo, Valentina, Modotti, Tina, L’arte di una vita (Dipl. acc. I livello in danza
contemporanea).
Santonocito, Fausto, La danza educativa nella
formazione scolastica (Dipl. acc. II livello in
danza classica).
Scarsella, Marta, In dialogo. Dall’analisi della struttura musicale alla
creazione coreografica (Dipl. acc. I livello in danza contemporanea).
Vista, Francesca Beatrice, Appunti per un Dizionario del Pensiero
Coreografico (Dipl. acc. II livello in
composizione).
Anno
accademico 2008-2009
Anile, Maria Stella, Il testo letterario come stimolo per il laboratorio
di danza educativa (Dipl. acc. II livello in
danza classica).
Battista, Vanessa, Il
Linguaggio del Corpo- Indagine sull'espressività intima della forma (Dipl. acc. I livello in danza
classica).
Carboni,
Mauro, Un viaggio nello stile Bournonville:
tradizione e modernità di un linguaggio. Analisi e dimostrazione (Dipl. acc. II livello in danza classica).
Chiusolo, Simona, L'Alarippu. Lo sbocciare del corpo danzante (Dipl. acc. I
livello in danza classica).
De Santis, Ilaria, La
Donna un Corpo Aperto (Dipl. acc. I livello in danza contemporanea).
Di Salvo,
Sara, Il rapporto tra video e arte dalla Performance art al Video
performer (Dipl. acc. II livello in composizione).
Giacobone, Chiara, Theatrum Doloris. La
rappresentazione del lutto nella processione dei Misteri del Venerdì Santo a
Sessa Aurunca (Dipl. acc. I
livello in danza contemporanea).
Giacomini, Elisa, L’influenza orientale nella
nuova danza del Novecento e nell’Orchestica di Jia Ruskaja (Dipl. acc. I livello in danza classica).
Kotsopolou, Foteini, “Rebetiko” Intreccio di storie diverse
(Dipl. acc. I livello in
danza contemporanea).
Maruelli, Alice, Orchestica: dal Classicismo a
Chopin (Dipl. acc. I livello
in danza classica).
Menicucci, Giulia, La semplicità del genio: John Cranko
(Dipl. acc. II livello in danza classica).
Pediglieri, Valeria, E se
fossi una tigre? Composizione coreografica di un gioco terapeutico per tutti
(Dipl. acc. II livello in danza contemporanea).
Petrone, Viviana, L’Orchestica e l’influenza della danza
futurista (Dipl. acc. I
livello in danza classica).
Rovedo, Giovanna, Il Movimento Necessario nel Rito Cerimoniale della “Sun Dance” (Dipl. acc. I livello in danza
contemporanea).
Santoro,
Valeria, Le mani eloquenti. La gestualità delle mani nella coreografia di
José Limón (Dipl. acc.
I livello in danza contemporanea).
Toscano, Stefania, L’accompagnamento musicale nella lezione di danza
dell’Ottocento, dal violino al pianoforte (Dipl. acc.
II livello in danza classica).
Tripodi, Roberto, Danzare il quotidiano. Il gesto come linguaggio non
verbale nella danza e nell’applicazione coreografica (Dipl. acc. I livello in danza
contemporanea).
Anno
accademico 2009-2010
Danzi, Luana, Metamorfosi. Dall’astrazione alla matematica, nella materia
inerte, alla sua empatia nella materia vivente nelle
opere di M.G. Escher (Dipl.
acc. II livello in danza contemporanea).
Fumarola, Luciana, “Fontana mix”. Dall’analisi di John Cage alla creazione
al computer di una musica per una sequenza coreografica (Dipl. acc. I livello in danza
contemporanea).
Guratti, Riccardo, ...Allora bballa... studio sul saltarello di Cori tra i monti Lepini del Basso Lazio (Dipl. acc.
I livello in danza contemporanea).
Lovreglio, Maria Simona, Elementi umoristici e
rurali ne “La Fille mal gardée”
di Sir Frederick Ashton (Dipl. acc. I livello in danza
classica).
Pennacchini, Eleonora, Rudolf Laban tra armonia
dello spazio e teoria dell’effort. Proposta per uno
studio coreologico (Dipl. acc.
I livello in danza contemporanea).
Pietrosanti, Simona, Il corpoambiente.
Incursione nella ricerca coreografica europea (Dipl. acc.
II livello in composizione).
Anno
accademico 2010-2011
Alberto, Daniela, L’importanza del movimento nella formazione
dell’adolescente (Dipl. acc. II livello in
danza contemporanea).
Basciano, Valerio, Nikolaj Ivanovič Tarasov.
L’aspetto artistico e creativo della sua pedagogia nella visione estetica del
realismo socialista (Dipl. acc. I livello in danza classica).
Bonino, Clelia, La Murga Portena.
Storia di un
Viaggio Collettivo (Dipl. acc. I livello in danza contemporanea).
Chiarelli, Marianna, La scrittura della danza: dalla "notazione accademica"
alla Photochorégraphie, proposta di software per la
notazione coreutica nell’era 2.0 (Dipl. acc. I livello in danza classica).
Giambirtone, Alessandro, Asaf
Messerer danzatore, coreografo, maestro (Dipl. acc. I livello in danza
classica).
Giustarini, Demy, Silenziosa…
mentecorpo (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Pallozzi, Mattia, L’Oscurantismo tra origine e
progresso (Dipl. acc. I
livello in danza classica).
Parascandola, Alessandro Maria, Nikolaj Ivanovič Tarasov.
L’aspetto tecnico e didattico della sua pedagogia per la rappresentazione
dell’eroe rivoluzionario (Dipl. acc. I livello in danza classica).
Passarani,
Michela, E cammina, cammina... L'arte antica
del camminare dell'uomo nomade, pellegrino, combattente, filosofo, turista,
emigrante (Dipl. acc. I
livello in danza contemporanea).
Petris, Sebastjian, Lo
studio dell’espressività del corpo nella tecnica di Balanchine
(Dipl. acc. I livello
in danza classica).
Sagristano Annaluisa, “Letters on Dancing” di E. A. Théleur.
L’analisi del movimento (Dipl. acc. I livello in danza classica).
Terranova, Rosa, Frammentazione (Dipl. acc.
II livello in danza contemporanea).
Zangrì, Rosada, Il Futuro nelle nostre mani- Breve viaggio
storico-antropologico della mano (Dipl. acc. II livello in danza contemporanea).